Tips dan Cara Mudah Membuat Daftar Isi di Ms Word

Membuat Opening Video

Membuat Opening video adalah langkah awal sebelum edit video secara keseluruhan. Di Bawah ini adalah contoh opening video.

Video Konseling Individual

Kreativitas dalam penggunaan teknologi perlu dikembangkan secara berkesinambungan dalam pelaksanaan layanan BK. Salah satu caranya adalah dengan membuat media video yang berisikan rekaman Konseling Individual. Tentunya kalau tidak menguasai cara edit video, maka hasil rekaman Konseling tidak akan kelihatan menarik. 

Banyak software yang bisa dimanfaatkan untuk edit video konseling, misalnya : Ulead Video Studio, Pinnacle, Adobe Primere, Vegas Studio , Corel Video Studio X6 atau sejenisnya. Untuk menguasai cara edit video tersebut, kita bisa belajar secara autodidak melalui tutorial yang tersedia di E-book, Youtube atau membeli CD tutorialnya. Namun untuk lebih praktisnya, kita bisa belajar melalui Youtube saja. Berikut adalah salah satu contoh Video Konseling Individual yang dilakukan oleh Mahasiswa BK FIP IKIP PGRI Bali.

Video Konseling Individual : https://www.youtube.com/watch?v=DFv31KTmveE

Motivasi Hidup

Video ini adalah salah satu contoh pemanfaatan Teknologi editing video untuk menciptakan sebuah tampilan slide foto yang berisi kata-kata motivasi. Ini adalah salah satu media pendukung yang bisa digunakan ketika memberikan layanan informasi dalam BK. Tentunya bisa dibuat video yang lebih kreatif lagi sesuai dengan jenis layanan BK yang akan diberikan oleh konselor.

Story Telling dalam BK

Cerita yang bagus akan terkesan enak untuk didengarkan, namun cerita yang tidak baik, akan terkesan enggan untuk mendengarnya.

Sebuah cerita akan bisa mensugesti individu berada dalam cerita yang dibacanya. Misalnya membaca biografi para ahli konseling. Melalui membaca, sang pembaca akan terbawa dalam alur kehidupan tokoh dalam suatu cerita yang dibaca dan dihayatinya dengan serius.

Secarik kalimat bisa membuat individu mengalami suatu depresi yang sangat hebat dan bahkan bisa stres karenanya. Misalnya menerima pesan singkat lewat hanphone " diputusi sang pacar". Bagi yang logikanya lemah, maka akan timbul reaksi emosi yang sangat kuat yang berujung pada depresi/stres.

Rangkaian cerita-cerita yang ditemukan dalam sebuah surat kabar, iklan, berita di televisi atau mengarang sendiri cerita yang unik bisa dijadikan sebagai salah satu cara untuk memberikan layanan BK berbasis cerita/storytelling.

Kemasan cerita menjadi kunci utama dalam pemberian layanan BK berbasis cerita. Cerita yang disajikan harus sesuai dengan permasalahan konseli yang sudah teridentifikasi sebelumnya.

Videotherapy dalam BK

Motivasi konselor untuk menguasai teknologi informasi dalam upaya untuk mendukung layanan BK yang profesional sangatlah perlu diberikan acungan jempol.

Teknologi informasi akan memberikan kesan inovatif, kreatif dan menyenangkan saat memberikan layanan BK.

Aplikasi TI akan memberikan kesan visual yang membuat siswa/konseli menjadi senang mengikuti proses bimbingan atau konseling

Pada dasarnya, siswa yang bermasalah tersebut memerlukan pemecahan masalah dengan cara yang logis dan masuk akal. Siswa/konseli yang berada dalam persoalan, perlu diberikan bimbingan/konseling secara tepat. Media bantuan yang digunakan dalam pelaksanaannya adalah videotherapy. Melalui visualisasi video, siswa akan lebih paham dengan persoalan yang dialaminya.

Contoh realnya : Ketika ada siswa yang motivasi belajarnya rendah, maka bisa ditayangkan video-video motivasi yang bisa membuka cakrawala berpikir konseli supaya motivasi belajarnya tumbuh.

Videotherapy adalah salah satu cara memberikan layanan konseling menggunakan video sebagai medianya. Tentunya penyajian videonya perlu dikemas dengan baik dan terstruktur serta harus sesuai dengan masalah yang dialami konseli.

Profil Guru BK di Dunia Pendidikan

   Guru BK adalah sosok yang sangat berperan dalam dunia pendidikan, terutama pada ranah bimbingan dan konseling pada siswa/konseli baik yang bermasalah maupun tidak. Namun, bagi beberapa khalayak yang belum mengetahui ciri khas guru BK/Konselor, keberadaan guru BK masih dianggap sebagai sosok seperti intelegen sekolah. Adapun beberapa fenomena tentang guru bimbingan dan konseling atau konselor di lapangan, yaitu :

a.  Dipersepsikan sebagai polisi sekolah oleh siswa maupun masyarakat. Sehingga siswa terkadang enggan untuk bertemu dengan konselor.

b.      Pekerjaan guru BK dipandang lebih mudah dari guru biasa oleh khalayak tertentu.

c.     Masih ada di beberapa sekolah , guru BK berasal dari latar pendidikan yang berbeda, sehingga menimbulkan persepsi negatif pada siswa tentang kemampaunnya dalam pemecahan masalah.

d.  Permasalahan konseli tidak menemukan pemecahan yang diinginkan karena penanganan konselor kurang profesional atau ditangani oleh guru bimbingan konseling yang berlatar pendidikan tidak linier.